В группе для детей с тяжелыми нарушениями речи совместно с учителем-логопедом Гимадиевой Л.П. говорили о международном дне родного языка.

Неслучайно, ведь 21 февраля – Международный день родного языка! Он был учреждён в 1999 году. Обычно первый язык, на котором учится говорить человек - родной язык. В мире много языков у каждого народа – свой. На нем говорят, пишут письма, стихи, поют песни. Это – родной язык. Нас учили говорить на нём родные люди, на нём мы думаем. Правильно говорить и писать на родном языке значит уметь размышлять и выражать свои мысли. Поэтому родной язык надо знать и беречь.

В этот день было проведено занятие, посвященное Международному дню родного языка. Ребята показывали нашу страну на глобусе и карте, вспоминали какие народы населяют Россию, на каком языке они разговаривают, рассмотрели и сравнили как пишутся знакомые слова (Доброе утро, Привет, Приятного аппетита и др.), прослушали как звучит слово: «Мама» на языках народов России. В группе была организована выставка азбук и букварей разных эпох.

Вместе с Людмилой Павловной поиграли в игры "Собери слово", «Шифровки», почитали азбуку, вспомнили пословицы и поговорки о языке. С интересом слушали народные мелодии и выполнять физкультминутку под них. Также была организована выставка «Стена добрых слов». Детям предлагалось по очереди показать карточки с «добрыми словами», которые они написали, объяснить, что они значат и когда они уместны, приклеить карточку к большому листу.

Подобные мероприятия – повышают интерес детей к культуре своего народа, а также расширяют и углубляют их знания о родном языке, о своей Родине.