Как развить внимание у детей старшего дошкольного возраста?

Произвольное внимание – это один из важных компонентов готовности у обучению в школе.

С точки зрения нейрофизиологии и нейропсихологии (А.Р.Лурия) за формирование произвольной регуляции человека отвечает третий функциональный блок мозга (ФБМ) — блок программирования, регуляции и контроля. Здесь главную роль исполняют лобные отделы мозга. Девиз этого уровня: «я должен». Очевидно, что способность концентрировать свое внимание в течение длительного времени формируется у человека по мере взросления и зависят от окружающей среды. Формирование блока программирования, регуляции и контроля начинается с 5-6 лет и продолжается и в младшем школьном возрасте, и в подростковом возрасте. Воспитание ребенка в семье также влияет на формирование произвольной регуляции. Если ребенок избалован и не имеет никаких обязанностей и ответственности, то это фактор, негативно влияющий на формирование 3 ФБМ. И наоборот, если в разумных пределах ребенку прививается в семье ответственность, ребенок подключается к выполнению домашних обязанностей, помогает семье, то это положительный фактор, влияющий на развитие произвольной регуляции и самоконтроль.

Таким образом, произвольность и способность регуляции собственной деятельности необходимое условие успешности ребенка в период начала обучения в школе. Произвольное внимание, необходимое ребенку для усвоения учебного материала, можно развить и формировать.

Как же развивать произвольность и внимание? Чем может помочь ребенку родитель? Что делать, если ребенок не может долго концентрировать свое внимание, импульсивен, трудно включается в новую деятельность?

Особое внимание можно уделить играм. Игра – ведущая деятельность дошкольника, да и у младшего школьника игра сохраняется наряду с учебной деятельностью. Игра для ребенка является фактором, формирующим мотивацию к занятию. Ряд подвижных игр, которые способствуют формированию произвольности и внимания (перечислены ниже), могут проводить с детьми старшего дошкольного возраста родители самостоятельно.

Игра "Птицы, рыбы, звери".

Цель игры: развитие переключаемости ребенка и крупной моторики, формирование общих представлений об окружающем мире.

Ход игры: Ребенок идет по комнате, в руках у него мяч. Взрослый называет любых птиц, или рыб, или животных. Если ребенок слышит название рыбы, он кидает мяч об пол и ловит, если слышит название птицы, то кидает мяч вверх и ловит. Если ребенок слышит зверя, то кидает мяч вверх, делает хлопок и ловит мяч.

Игра "Дотронься до".

Цель игры: развитие скорости и темпа реакции, произвольности, внимания.

Ход игры: Взрослый называет любой признак предмета. Ребенок должен быстро сориентироваться в комнате и дотронуться до предмета, имеющего названный признак, рукой до того, как его осалил взрослый. Например, дотронуться до черного предмета, или игрушки, или предмета мебели и т.д.

Игра "Огонь-лед-вода-дерево".

Цель игры: формирование произвольной регуляции, умения слышать инструкцию, удерживать несколько инструкций в голове.

Ход игры: Ребенок двигается по комнате. Если он слышит "огонь", то ускоряется. Если слышит "лед", то должен замереть на месте. Если слышит "вода", то должен лечь на пол и расслабить свое тело. Если он слышит "дерево", то останавливается на месте и тянет руки вверх, растягиваясь. Взрослый поочередно называет разные команды.

Игра "Робот Повторялка"/ Непослушный Робот

cialis for daily use cost at walmart.

В первом варианте ребенку взрослый показывает несколько последовательных движений (закрыл левой рукой глаз – сделал шаг вперед –присел, подпрыгнул и т.д.), и просит после окончания программы ребенка повторить в той же последовательности и побыть Роботом Повторялкой.

Во втором варианте взрослый говорит вслух несколько последовательных действий, без показа движений. Ребенок должен повторить. Непослушный Робот делает все движения наоборот.

Игра "Секретное слово".

Цель: формирование произвольности, внимания.

Родитель говорит ребенку секретное слово, которое тот должен запомнить и во время чтения родителем рассказа, это секретное слово ребенок "ловит" (хлопает в ладошки, например). Возможно введение нескольких секретных слов для усложнения с разыми двигательными задачами ("Слышишь первое слово – хлопаешь в ладошки, слышишь второе – топаешь ногами!").

Игра "Зеркало"

Взрослый перед ребенком выполняет действие, ребенок выполняет противоположное этому действие. Взрослый идет влево, а ребенок вправо. Взрослый садится, а ребенок подпрыгивает и т.д.

•Информация о профиле•

Application afterLoad: 0.001 seconds, 0.29 MB

Application afterInitialise: 0.024 seconds, 1.23 MB

Application afterRoute: 0.030 seconds, 1.83 MB

Application afterDispatch: 0.069 seconds, 3.13 MB

Application afterRender: 0.196 seconds, 3.77 MB

•Использование памяти•

3992936

•Зарегистрировано запросов: 14•

SELECT *
FROM jos_session
WHERE session_id = 'sassq5fpvughfs3p1d49vfr1l7'
DELETE
FROM jos_session
WHERE ( TIME < '1782931059' )
SELECT *
FROM jos_session
WHERE session_id = 'sassq5fpvughfs3p1d49vfr1l7'
UPDATE `jos_session`
SET `time`='1782934059',`userid`='0',`usertype`='',`username`='',`gid`='0',`guest`='1',`client_id`='0',`data`='__default|a:8:{s:15:\"session.counter\";i:1;s:19:\"session.timer.start\";i:1782934057;s:18:\"session.timer.last\";i:1782934057;s:17:\"session.timer.now\";i:1782934057;s:24:\"session.client.forwarded\";s:11:\"10.1.208.37\";s:22:\"session.client.browser\";s:103:\"Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)\";s:8:\"registry\";O:9:\"JRegistry\":3:{s:17:\"_defaultNameSpace\";s:7:\"session\";s:9:\"_registry\";a:1:{s:7:\"session\";a:1:{s:4:\"data\";O:8:\"stdClass\":0:{}}}s:7:\"_errors\";a:0:{}}s:4:\"user\";O:5:\"JUser\":19:{s:2:\"id\";i:0;s:4:\"name\";N;s:8:\"username\";N;s:5:\"email\";N;s:8:\"password\";N;s:14:\"password_clear\";s:0:\"\";s:8:\"usertype\";N;s:5:\"block\";N;s:9:\"sendEmail\";i:0;s:3:\"gid\";i:0;s:12:\"registerDate\";N;s:13:\"lastvisitDate\";N;s:10:\"activation\";N;s:6:\"params\";N;s:3:\"aid\";i:0;s:5:\"guest\";i:1;s:7:\"_params\";O:10:\"JParameter\":7:{s:4:\"_raw\";s:0:\"\";s:4:\"_xml\";N;s:9:\"_elements\";a:0:{}s:12:\"_elementPath\";a:1:{i:0;s:83:\"/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/libraries/joomla/html/parameter/element\";}s:17:\"_defaultNameSpace\";s:8:\"_default\";s:9:\"_registry\";a:1:{s:8:\"_default\";a:1:{s:4:\"data\";O:8:\"stdClass\":0:{}}}s:7:\"_errors\";a:0:{}}s:9:\"_errorMsg\";N;s:7:\"_errors\";a:0:{}}}'
WHERE session_id='sassq5fpvughfs3p1d49vfr1l7'
SELECT *
FROM jos_components
WHERE parent = 0
SELECT folder AS TYPE, element AS name, params
  FROM jos_plugins
  WHERE published >= 1
  AND access <= 0
  ORDER BY ordering
SELECT m.*, c.`option` AS component
  FROM jos_menu AS m
  LEFT JOIN jos_components AS c
  ON m.componentid = c.id
  WHERE m.published = 1
  ORDER BY m.sublevel, m.parent, m.ordering
SELECT *
FROM jos_jcomments_settings
SELECT template
  FROM jos_templates_menu
  WHERE client_id = 0
  AND (menuid = 0 OR menuid = 544)
  ORDER BY menuid DESC
  LIMIT 0, 1
SELECT a.*, u.name AS author, u.usertype, cc.title AS category, s.title AS SECTION, CASE WHEN CHAR_LENGTH(a.alias) THEN CONCAT_WS(":", a.id, a.alias) ELSE a.id END AS slug, CASE WHEN CHAR_LENGTH(cc.alias) THEN CONCAT_WS(":", cc.id, cc.alias) ELSE cc.id END AS catslug, g.name AS groups, s.published AS sec_pub, cc.published AS cat_pub, s.access AS sec_access, cc.access AS cat_access
  FROM jos_content AS a
  LEFT JOIN jos_categories AS cc
  ON cc.id = a.catid
  LEFT JOIN jos_sections AS s
  ON s.id = cc.SECTION
  AND s.scope = "content"
  LEFT JOIN jos_users AS u
  ON u.id = a.created_by
  LEFT JOIN jos_groups AS g
  ON a.access = g.id
  WHERE a.id = 3605
  AND ( ( a.created_by = 0 ) OR ( a.state = 1
  AND ( a.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_up <= '2026-07-01 19:27:39' )
  AND ( a.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_down >= '2026-07-01 19:27:39' ) ) OR ( a.state = -1 ) )
UPDATE jos_content
SET hits = ( hits + 1 )
WHERE id='3605'
SELECT id
  FROM jos_components
  WHERE `option`='com_phocagallery'
  AND parent = 0
  LIMIT 0, 1
SELECT *
FROM jos_components
WHERE id = '126'
SELECT id, title, module, POSITION, content, showtitle, control, params
  FROM jos_modules AS m
  LEFT JOIN jos_modules_menu AS mm
  ON mm.moduleid = m.id
  WHERE m.published = 1
  AND m.access <= 0
  AND m.client_id = 0
  AND ( mm.menuid = 544 OR mm.menuid = 0 )
  ORDER BY POSITION, ordering

•Языковые файлы загружены•

/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.plg_system_debug.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/administrator/language/ru-RU/ru-RU.plg_system_yvtransliterate.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.com_jcomments.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.com_content.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.plg_content_ckforms.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.com_igallery.ini
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/en-GB/en-GB.com_igallery.ini
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.plg_content_pagebreak.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.tpl_ds53asb.ini
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/en-GB/en-GB.tpl_ds53asb.ini
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.mod_breadcrumbs.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.mod_search.ini 1
/var/www/vh197608/data/www/ds53asb.dsedu.ru/language/ru-RU/ru-RU.mod_mainmenu.ini 1

•Диагностика непереведённых строк•

•Нет•

•Дизайнер непереведённых строк•

•Нет•

•Информация о профиле•

•Использование памяти•

•Зарегистрировано запросов: 14•

•Языковые файлы загружены•

•Диагностика непереведённых строк•

•Дизайнер непереведённых строк•

Добро пожаловать

Для Вас, родители!

Для педагогов

Наши группы

•Информация о профиле•

•Использование памяти•

•Зарегистрировано запросов: 14•

•Языковые файлы загружены•

•Диагностика непереведённых строк•

•Дизайнер непереведённых строк•

•Информация о профиле•

•Использование памяти•

•Зарегистрировано запросов: 14•

•Языковые файлы загружены•

•Диагностика непереведённых строк•

•Дизайнер непереведённых строк•

•Информация о профиле•

•Использование памяти•

•Зарегистрировано запросов: 14•

•Языковые файлы загружены•

•Диагностика непереведённых строк•

•Дизайнер непереведённых строк•

Статистика