Приглашаем Вас оставить отзыв об образовательной организации на сайтеBUS.GOV.RU
ГОСУСЛУГИ
РОСРЕЕСТР
Личный кабинет налогоплательщика
Опрос по оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления
ЭЛЕКТРОННЫЕ УСЛУГИ
ДЕТСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ
ГОСУСЛУГИ
РОСРЕЕСТР
Личный кабинет налогоплательщика
Опрос по оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления
ЭЛЕКТРОННЫЕ УСЛУГИ
ДЕТСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ
Главная 
Персональные страницы специалистов Страница учителя-логопеда Гимадиевой Л.П. Советы логопеда Как запомнить дни недели, играя с ребенком?
Персональные страницы специалистов Страница учителя-логопеда Гимадиевой Л.П. Советы логопеда Как запомнить дни недели, играя с ребенком?
Как запомнить дни недели, играя с ребенком?
Думаю, никто не будет спорить, что умение разбираться в днях недели очень полезно для ребенка. Когда малыш начинает посещать детский сад, кружки, секции, сталкиваться с работой различных муниципальных учреждений, у него появляется множество вопросов: почему сегодня в детский сад идти не нужно? Почему в бассейн только завтра? Все эти учреждения работают по каким-то законам, о которых ребенок, конечно, тоже хочет быть в курсе. Если вы научите малыша определять дни недели, то он сможет примерно представлять, что его ждет в тот или иной день. А это уже первый шаг на пути к планированию собственного времени.
Когда следует учить дни недели? Названия дней недели могут использоваться уже с самого раннего возраста. Дети будут слышать названия дней недели и, хотя еще они их не поймут, однако начнут усваивать эту информацию и привыкать к ней. Чаще обращайте внимание на дни, которые являются важными для вашей семьи: дни рождения, торжества, приезд бабушки и дедушки, выходные дни и т.д. Как и многое другое, это обучение может быть легко интегрировано в повседневные разговоры семьи.
Самое оптимальное время для знакомства с днями недели – это период, когда ребенок начинает на постоянной основе ходить в различные кружки, секции, детский сад. Здесь уже вторники и среды будут не пустым звуком, а днями, связанными с конкретными событиями.
Чтобы процесс знакомства и изучения прошел легко и интересно можно использовать следующие способы, приемы и игры.
1. Первый календарь
Как известно, дети усваивают любую информацию лучше всего, когда она подается в игре. Поэтому не торопитесь сразу предъявлять малышу годовой календарь с несчетным количеством цифр, а лучше подготовьте доступное и наглядное игровое пособие – что-то вроде недельного календаря, на котором ребенку будет интересно в ежедневном режиме отслеживать дни недели. Пока что забудьте про числа и месяцы, обращайте внимание только на дни недели! Желательно сделать календарь так, чтобы каждый день ребенок мог что-нибудь откреплять / прикреплять / наклеивать / закрашивать и т.д. Таким образом, будет задействован не только зрительный канал восприятия, но и чувственный.
После того, как вы нашли на календаре наступивший день недели, полезно обсудить с ребенком, будний это день или выходной (если родители работают по пятидневке и ребенок посещает детский сад, эти понятия, как правило, запоминаются довольно легко). Кроме того, можно вспомнить один из стишков про дни недели (см. ниже).
Будьте готовы к тому, что интерес ребенка к календарю не будет вечен, скорее всего, через 3-4 недели энтузиазма у малыша поубавится, и он будет все чаще забывать подходить к календарю. В этом случае лучше просто отложить календарь на какое-то время и вернуться к нему позже. Либо можно попробовать отслеживать дни другим способом.
Детям постарше также можно предложить закрашивать каждый день на обычном календаре или переставлять день на календаре с передвижным окошечком. Даже если ребенок еще плохо знает двузначные цифры, это будет хорошей подготовкой к знакомству с ними.
Веселая неделя
Для игры сделайте из картона круг, разделите его диагонально на 7 частей. Каждую часть окрасьте в свой цвет радуги, напишите соответствующую цифру. Также вырежьте два изображения пчел: одна работает, летит с нектаром, вторая сложила крылышки, чтобы отдохнуть. Сзади к пчелам и недельному кругу прикрепите магниты.
Игра длится неделю. Каждый день, приходя в детсад, или дома перед тем, как идти в садик, сдвигают пчел на соответствующий день. Причем работающую пчелу необходимо сдвигать только на рабочие дни, отдыхающую – на выходные. Цель игры – сформировать у ребенка представление о рабочих и выходных днях.
Ребенку лет от 4-5 также может понравиться что-то вроде календаря природы. Он дает возможность отмечать не только день недели, но и времена года, месяц, число, погоду.
2.Игры для закрепления:
-Взрослый называет дни недели в случайном порядке. Если ребенок слышит название буднего дня, то он делает вид, что занят какой-то деятельностью – рисует, строит из кубиков, читает книгу и т.д... Если же произносится название выходного дня, то ребенок делает вид, что отдыхает – спит, танцует, хлопает в ладоши – на ваш выбор.
-Взрослый перечисляет разные слова, в том числе и названия дней недели. Когда ребенок услышит среди ряда слов день недели, он должен хлопнуть в ладоши. Все остальные слова нужно оставлять без внимания.
-Ребенок должен хлопнуть по ладошкам взрослого, если услышит день недели . Взрослый хитрит и называет:
*Второй, Втроем, и только потом вторник.
*Сразу, СРЫбой, средний, среда.
-Во время игры в мяч с каждым броском называйте дни недели, в том порядке, как они стоят в календаре. Игра поможет запомнить последовательность дней.
-Детям постарше можно время от времени задавать такие задачки: Какой день недели спрятался между вторником и четвергом? Какой день идет после пятницы? Перед средой? Какой день недели первый? А последний? Назови соседей четверга.
- Сделать отрывной календарь с днями неделями, каждый день отрывать и в конце недели посчитать, сколько всего дней в неделе.
Детям постарше также можно предложить закрашивать каждый день на обычном календаре или переставлять день на календаре с передвижным окошечком. Даже если ребенок еще плохо знает двузначные цифры, это будет хорошей подготовкой к знакомству с ними.
-Спрашивайте невзначай, сколько еще дней до выходных?
-Перечисли дни недели в прямом и обратном порядке.
3.Стихи про дни недели.
В стихотворной форме легче и быстрей запоминается.
*В понедельник мы стирали,
Пол во вторник подметали,
В среду мы пекли калач,
Весь четверг играли в мяч.
Чашки в пятницу помыли
А в субботу торт купили.
Всех друзей мы в воскресенье пригласили на день рождения!
*Вот неделя. В ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Носит имя понедельник
Вторник-это день второй,
Он стоит перед средой
Срединочка-среда-третьим днем всегда была
А четверг-четвертый день
Шапку носит набекрень.
Пятый-пятница-сестрица
Очень модная девица.
А в субботу-день шестой-
Отдыхаем всей гурьбой.
И последний-воскресенье-
Назначаем днем веселья.
Завтра снова детский сад
Ждет-пождет своих ребят
4.Мультфильмы про дни недели
https://www.youtube.com/watch?v=ag9OS295TSE&feature=emb_logo
5. Задачки про дни недели для детей старшего дошкольного возраста:
-Вася был в походе 4 дня, когда он вернулся домой, если пошел в поход в понедельник?
-Миша с мамой уехали в отпуск на 9 дней, сколько вторников они были в отпуске, если улетели в понедельник?
+ Источники https://jili-blog.ru/uchim-dni-nedeli-s-rebenkom.html
https://vk.com/wall-174937075_2284. https://akademiarechi.ru/didakticheskie-igry/nedelya/
Когда следует учить дни недели? Названия дней недели могут использоваться уже с самого раннего возраста. Дети будут слышать названия дней недели и, хотя еще они их не поймут, однако начнут усваивать эту информацию и привыкать к ней. Чаще обращайте внимание на дни, которые являются важными для вашей семьи: дни рождения, торжества, приезд бабушки и дедушки, выходные дни и т.д. Как и многое другое, это обучение может быть легко интегрировано в повседневные разговоры семьи.
Самое оптимальное время для знакомства с днями недели – это период, когда ребенок начинает на постоянной основе ходить в различные кружки, секции, детский сад. Здесь уже вторники и среды будут не пустым звуком, а днями, связанными с конкретными событиями.
Чтобы процесс знакомства и изучения прошел легко и интересно можно использовать следующие способы, приемы и игры.
1. Первый календарь
Как известно, дети усваивают любую информацию лучше всего, когда она подается в игре. Поэтому не торопитесь сразу предъявлять малышу годовой календарь с несчетным количеством цифр, а лучше подготовьте доступное и наглядное игровое пособие – что-то вроде недельного календаря, на котором ребенку будет интересно в ежедневном режиме отслеживать дни недели. Пока что забудьте про числа и месяцы, обращайте внимание только на дни недели! Желательно сделать календарь так, чтобы каждый день ребенок мог что-нибудь откреплять / прикреплять / наклеивать / закрашивать и т.д. Таким образом, будет задействован не только зрительный канал восприятия, но и чувственный.
После того, как вы нашли на календаре наступивший день недели, полезно обсудить с ребенком, будний это день или выходной (если родители работают по пятидневке и ребенок посещает детский сад, эти понятия, как правило, запоминаются довольно легко). Кроме того, можно вспомнить один из стишков про дни недели (см. ниже).
Будьте готовы к тому, что интерес ребенка к календарю не будет вечен, скорее всего, через 3-4 недели энтузиазма у малыша поубавится, и он будет все чаще забывать подходить к календарю. В этом случае лучше просто отложить календарь на какое-то время и вернуться к нему позже. Либо можно попробовать отслеживать дни другим способом.
Детям постарше также можно предложить закрашивать каждый день на обычном календаре или переставлять день на календаре с передвижным окошечком. Даже если ребенок еще плохо знает двузначные цифры, это будет хорошей подготовкой к знакомству с ними.
Веселая неделя
Для игры сделайте из картона круг, разделите его диагонально на 7 частей. Каждую часть окрасьте в свой цвет радуги, напишите соответствующую цифру. Также вырежьте два изображения пчел: одна работает, летит с нектаром, вторая сложила крылышки, чтобы отдохнуть. Сзади к пчелам и недельному кругу прикрепите магниты.
Игра длится неделю. Каждый день, приходя в детсад, или дома перед тем, как идти в садик, сдвигают пчел на соответствующий день. Причем работающую пчелу необходимо сдвигать только на рабочие дни, отдыхающую – на выходные. Цель игры – сформировать у ребенка представление о рабочих и выходных днях.
Ребенку лет от 4-5 также может понравиться что-то вроде календаря природы. Он дает возможность отмечать не только день недели, но и времена года, месяц, число, погоду.
2.Игры для закрепления:
-Взрослый называет дни недели в случайном порядке. Если ребенок слышит название буднего дня, то он делает вид, что занят какой-то деятельностью – рисует, строит из кубиков, читает книгу и т.д... Если же произносится название выходного дня, то ребенок делает вид, что отдыхает – спит, танцует, хлопает в ладоши – на ваш выбор.
-Взрослый перечисляет разные слова, в том числе и названия дней недели. Когда ребенок услышит среди ряда слов день недели, он должен хлопнуть в ладоши. Все остальные слова нужно оставлять без внимания.
-Ребенок должен хлопнуть по ладошкам взрослого, если услышит день недели . Взрослый хитрит и называет:
*Второй, Втроем, и только потом вторник.
*Сразу, СРЫбой, средний, среда.
-Во время игры в мяч с каждым броском называйте дни недели, в том порядке, как они стоят в календаре. Игра поможет запомнить последовательность дней.
-Детям постарше можно время от времени задавать такие задачки: Какой день недели спрятался между вторником и четвергом? Какой день идет после пятницы? Перед средой? Какой день недели первый? А последний? Назови соседей четверга.
- Сделать отрывной календарь с днями неделями, каждый день отрывать и в конце недели посчитать, сколько всего дней в неделе.
Детям постарше также можно предложить закрашивать каждый день на обычном календаре или переставлять день на календаре с передвижным окошечком. Даже если ребенок еще плохо знает двузначные цифры, это будет хорошей подготовкой к знакомству с ними.
-Спрашивайте невзначай, сколько еще дней до выходных?
-Перечисли дни недели в прямом и обратном порядке.
3.Стихи про дни недели.
В стихотворной форме легче и быстрей запоминается.
*В понедельник мы стирали,
Пол во вторник подметали,
В среду мы пекли калач,
Весь четверг играли в мяч.
Чашки в пятницу помыли
А в субботу торт купили.
Всех друзей мы в воскресенье пригласили на день рождения!
*Вот неделя. В ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Носит имя понедельник
Вторник-это день второй,
Он стоит перед средой
Срединочка-среда-третьим днем всегда была
А четверг-четвертый день
Шапку носит набекрень.
Пятый-пятница-сестрица
Очень модная девица.
А в субботу-день шестой-
Отдыхаем всей гурьбой.
И последний-воскресенье-
Назначаем днем веселья.
Завтра снова детский сад
Ждет-пождет своих ребят
4.Мультфильмы про дни недели
https://www.youtube.com/watch?v=ag9OS295TSE&feature=emb_logo
5. Задачки про дни недели для детей старшего дошкольного возраста:
-Вася был в походе 4 дня, когда он вернулся домой, если пошел в поход в понедельник?
-Миша с мамой уехали в отпуск на 9 дней, сколько вторников они были в отпуске, если улетели в понедельник?
+ Источники https://jili-blog.ru/uchim-dni-nedeli-s-rebenkom.html
https://vk.com/wall-174937075_2284. https://akademiarechi.ru/didakticheskie-igry/nedelya/
