Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 53»

Асбестовского муниципального округа

Свердловской области

Дошкольный возраст ребенка- период формирования социального развития и поведения, важный этап его социального воспитания. Итак, каким же должно быть социальное воспитание ребенка и какая роль в этом детского дошкольного учреждения?

Социальное развитие ребенка – это усвоение традиций общества, культуры, среды, в которой малыш растет, формирование его ценностей, навыков общения. Еще в младенческом возрасте дитя устанавливает первые контакты с окружающим миром. Со временем ребенок учится налаживать контакты со взрослыми и доверять им, управлять своим теплом и поступками, строить свою речь и оформлять ее словами. Для формирования гармоничного социального развития ребенка надо уделять ему и его любопытству максимум времени и внимания.

Социальное развитие детей в детском саду- это целенаправленное формирование ценностей и традиций, культуры, норм поведения в обществе. Это усвоение ребенком этических норм, формирования любви к природе и всем окружающим людям. Такие задачи социального развития детей, охватывающие их деятельность дошкольном учреждении. Ребенок доверяет воспитателю и наделяет его авторитетом, поскольку вся жизнь дошкольников в детском саду зависит от него.

Социальное развитие ребенка в ДОУ может происходить в созданной воспитателем теплой атмосфере отношений между детьми. Благоприятный климат в группе- это когда дети чувствуют себя раскованно и свободно, когда их слышат и ценят, хвалят и корректно дают замечания. Хороший воспитатель умеет сделать так, что ребенок чувствует себя значимым в коллективе сверстников, сохраняя индивидуальность. У ребенка, таким образом формируется чувство собственного достоинства и веры в себя.

Словом, социальное развитие ребенка- это умение жить в коллективе, добросовестно выполнять поручение обязанности и готовиться к более серьезному этапу социальных отношений – учебе в школе.