Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 53»

Асбестовского муниципального округа

Свердловской области

Игры для развития слухового внимания ребенка.

Ваш малыш говорит «небель» вместо «мебель»? Или «колокончик», а не «колокольчик»? Замечали, что деткам легче сказать «хутбол», «хутболка» вместо «футбол», «футболка»? А еще встречается «дамным-дамно». Много раз исправляли, объясняли, что в этих словах другой звук, а ребенок так и повторяет по – своему?
Вы знаете. Что описанные выше неточности произношения говорят о логопедическом нарушении?
А задумывались ли вы о том, что в первом классе ребенок будет писать слова так, как произносит? Он их сам себе продиктует и напишет «небель», «хутбол». Все неточности его устной речи станут ошибками в тетрадке!
Важно все исправить до школы.
Увлекательные игры помогут развивать у ваших деток слуховое внимание, фантазию, мышление.
Некоторые игры научат внимательно прислушиваться к неречевым звукам и окружающим шумам, реагировать на них.
Игра «Отгадай, что шумит».
Цель: научить ребенка различать звуки без зрительной опоры на предмет.
Оборудование: 4-5 игрушек, издающих различные шумы (например, звучащие самолетик, колокольчик, шуршащий цветочек, молоточек), ширма.
Задание: определить, какая игрушка шумит за ширмой.
Процесс игры:
Взрослый обращается к ребенку: «Посмотри: это самолетик. Он шумит так».
Взрослый демонстрирует звучание каждой игрушки. Убеждается, что все названия предметов ребенку знакомы и доступны для произнесения.
Взрослый: «Игрушки спрячутся за ширму и будут шуметь. Отгадай, какая игрушка звучит».
Ребенок без зрительной опоры отгадывает звучание. Если малыш еще не говорит, взрослый просит показать, какая игрушка звучала.

Методические рекомендации по профилактике зацепинга среди несовершенолетних
Методические рекомандации по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью

Каждый год в РФ происходит более 4 тысяч ДТП по причине превышения установленной скорости движения , в которых погибают более 1тыс. человек, еще около 6 тыс. получают серьезные травмы.

В рамах Шестой Глобальной недели безопасности дорожного движения ООН 2021 группа №12 присоединилась к масштабным мероприятиям. Разработали мини-плакаты, которые призывают к ограничению скорости в 30км/ч вблизи жилых районов и образовательных организаций. Мы считаем, что соблюдение такого скоростного режима очень важно для обеспечения безопасности дорожного движения.

Соблюдайте ПДД! Не подвергайте себя и других людей опасности!
Подготовила Коровина А.С.

День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
(Н.Томилина)

В дошкольных образовательных учреждениях особое внимание необходимо уделить пожарной безопасности, обучению детей правилам поведения при пожаре, противопожарной защите помещений.

Настоящий раздел пожарная безопасность в ДОУ раскрывает требования к администрации и сотрудникам в плане пожарной безопасности в 2021 году, определяет правила безопасного функционирования детского сада.

На контроле администрации систематически находится пожарная безопасность в детском саду, педагогический персонал в обязательном порядке проводит с воспитанниками инструктажи, беседы по правилам пожарной безопасности для детей в ДОУ.

В нашем детском саду № 53 в период с 19.05.21 по 21.05.21. прошли мероприятия по пожарной безопасности ,с детьми были проведены занятия на данную тему, ребята смотрели мультфильмы и ролики по пожарной безопасности. В нашем саду состоялась встреча с инспектором МЧС Оксаной Юрьевной . Совсем по- другому усваиваются правила пожарной безопасности с детьми когда об этом им рассказывает инспектор МЧС!

Общественный инспектор по П.Б. Пиянзина Е.В.