Последние новости

Главная

Новости

Самообслуживание и труд дошкольников в ДОУ

12.11.2022 09:57 | Обновлено 12.11.2022 09:58 |

Игра в педагогическом процессе детского сада

12.11.2022 09:55 | Обновлено 12.11.2022 09:56 |

Способы поддержки детской инициативы в образовательном процессе

12.11.2022 09:50 | Обновлено 12.11.2022 09:52 |

Способы и направления поддержки детской инициативы в МБДОУ №53

12.11.2022 09:52 | Обновлено 12.11.2022 09:55 |

etointeresno copy copy copy copy copy copy copy

Поддержка детской инициативы происходит через три составляющих образовательной деятельности. Каждой составляющей соответствует определенная позиция обучающего взрослого:

-при специально организованном обучении в форме образовательных предложений/занятий позиция взрослого, который ставит перед детьми определённые задачи, предлагает на выбор конкретные способы или средства их разрешения, оценивает правильность действий;

-во время взросло-детской (партнёрской) деятельности позиция равного партнёра, включённого в деятельность с детьми, который «изнутри» этой деятельности вводит свои предложения и принимает замыслы детей, демонстрирует разнообразные способы действий, решает возникающие в совместной деятельности проблемы вместе с детьми без жёстких оценок;

-при свободной самостоятельной деятельности детей позиция создателя развивающей среды, когда взрослый непосредственно не включён в детскую деятельность, а создает образовательную среду, в которой у детей появляется возможность действовать свободно и самостоятельно. Возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и пр. в соответствии с собственными интересами является важнейшим источником эмоционального благополучия ребенка в детском саду.

Подробнее... Просмотров :362

Добро пожаловать

Для Вас, родители!

Для педагогов

Наши группы

Статистика